Framgångsrikt arbete med att stärka barn och ungas psykiska hälsa

Träffar med erfarenhetsutbyte och kunskapspåfyllnad är en viktig och uppskattad del av det gemensamma arbetet med att främja psykisk hälsa hos barn och unga i Fyrbodalsregionen.

I november 2024 påbörjades ett arbete med att stärka ungas psykiska hälsa och ge dem verktyg att hantera livets upp- och nedgångar. Satsningen är ett samarbete mellan fyrbodals kommuner, initiativet Det syns inte och Fyrbodalskommunalförbund, genom Kunskapsnoden och Hälsokällan.

Satsningen innebär att skolorna får tillgång till det forskningsbaserade lärverktyget Det syns inte. Målsättningen är att öka elevernas kunskaper om vad som kan främja psykisk hälsa. Det handlar också om att hjälpa dem att navigera i en alltmer digitaliserad värld och att skapa förutsättningar för fullföljda studier, som är en viktig faktor för att inte hamna i utanförskap längre fram i livet.

Anni Grosse, som varit med och utvecklat Det syns inte, förklarar att verktyget strävar efter att vara ett lågtröskelprogram som når alla elever. Genom att inkludera teman som prestationshantering, sociala medier, och den ”mentala tallriksmodellen,” vill ”Det syns inte” ge ungdomar en verktygslåda för att möta livets utmaningar utan att känna sig överväldigade.

”Vår metod bygger på att göra komplex forskning tillgänglig och användbar. Vi har skapat en serie moduler som guidar ungdomarna att förstå sitt inre, hur hjärnan fungerar, och hur digitala medier kan påverka oss. Genom verktyget vill vi visa att känslor är en naturlig del av livet, och att det går att träna sig på att hantera dem.”

Utöver själva lärverktyget erbjuder Fyrbodals kommunalförbund ytterligare stöd till deltagande skolor bland annat i form av regelbundna gemensamma träffar där skolpersonal får kunskapspåfyllnad från vertygsutvecklarna och möjlighet till erfarenhetsutbyte med kollegor från andra kommuner kring framgångar, utmaningar och nya insikter i arbetet.

”De gemensamma träffarna betyder mycket, det är roligt att få följa skolornas utvecklingsarbete och implementeringsprocess och också härligt att få samla och sprida erfarenheter och engagemang och alla dessa människor som så frikostigt delar med sig. Samtalen visar på vikten av att prata om psykisk hälsa, skärmhälsa, ungas självmedvetenhet, normer och genus. Det visar också tydligt på betydelsen av rektorernas och ledningsgruppens roll som motor och stöd.” säger Elisabeth Hansson, strateg för barn och unga på Fyrbodals kommunalförbund.

Ann-Sofi Grenander, kurator på Kungsmarksskolan i Munkedal upplever effekterna av verktyget. ”Som kurator har man alltid en vilja och goda intentioner med material man använder, men för oss med elevhälsoproffessioner blir det tyvärr ibland punktinsatser när man har tid över. Ibland får det förebyggande stryka på foten för det akuta.

Med materialet från ”Det syns inte” är det pedagogerna själva som använder det, som en naturlig del i undervisningen, och det märks skillnad när det verkligen blir av.

Ann-Sofi liksom Jenny Smith, kurator Bengtsgården i Bengtsfors, framhåller också att en styrka med materialet är att det går som en röd tråd genom hela skolgången. Det kan implementeras redan i förskoleklasserna och sedan användas ända upp till gymnasiet.

Enligt studier som gjorts i de deltagande kommunerna så uttrycker eleverna önskan både om justeringar i undervisning och organisation för att främja deras psykiska hälsa men också vikten och behovet av närvarande och lyssnande vuxna.

Delandet av insikter och kunskap gör att arbetet ständigt utvecklas och hålls aktuellt.